螺旋进度教学法与传统教学法在高等中医院校计算机课程中的教学对比分析(1)
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摘要：目的 分析螺旋进度教学法与传统教学法应用于高等中医院校计算机教学的效果差别。方法 将学生分为螺旋进度教学法组和传统教学法组进行教学活动，课程结束后进行考核。结果 螺旋进度教学法组学生考试成绩优于传统教学法组(P<0.05)。结论 螺旋进度教学法运用于高等中医院校计算机教学，有助于培养学生正确的思维模式、良好的学习方法，并提高了学生将计算机基本理论知识应用于中医药学习和研究的能力。
关键词：螺旋进度教学法；计算机教育；高等中医院校
DOI：10.3969/j.issn.1005-5304.2014.08.041
中图分类号：R2-04 文献标识码：A 文章编号：1005-5304(2014)08-0121-02
Comparative Analysis of Spiral Progress Teaching Method and Traditional Teaching Method in Computer Teaching in TCM Colleges and Universities ZHAI Xing， SHEN Jun-hui， CHEN Guo-yong (Information Center， Beijing University of Chinese Medicine ......
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