实验组按照基于MOOC的翻转课堂教学模式进行。①教师方面：负责高质量的基于MOOC的翻转课堂教学模式视频制作，通过校园内部网及微信平台或者班级QQ群进行推送，并在课前课后密切关注学生学习动态。②学生方面：根据实际情况自行组建学习小组，设小组长1名，负责开展组内成员课前通过登录教学平台学习并组织课前的讨论和根据手法分解视频进行手法动作技巧摸索训练，统计组内学习过程中的问题发送给任课教师，各学习小组间同时进行相互探讨，为面对面课堂的学习做好充分准备。③面对面的课堂中，教师通过学生课前学习汇总情况进行重点、难点的讲解，各小组推荐1名同学进行手法演示和讲解，其他小组可以对手法演示同学自由提问进行相互探讨，然后由任课教师进行指导教学，目的是提高学习手法技能操作的准确性，各小组所提问题通过与教师的交流和组内组间的探究性学习后，制定各小组学习难点解决方案，教师负责汇总课中的问题和各组解决方案进行教学视频的改进。④根据课中情况改进的视频及时推送到在线教学平台，各小组根据情况安排课后的学习，最终目的是通过反复的学习加强学生对推拿手法理论知识的掌握和不断训练提高手法技能操作的准确性。

    1.2.2 评价指标

    1.2.2.1 理论知识考核

    学习结束后进行考试 ......