电针对不同阶段SAMP8小鼠学习记忆能力、神经元超微结构及β-淀粉样蛋白、Tau蛋白水平的影响(3)
1.8 统计学方法采用SPSS21.0统计软件进行分析。实验数据以±s表示,采用方差分析,组间两两比较用LSD法。P<0.05表示差异有统计学意义。
2结果
2.1 Morris水迷宫实验结果
与空白对照组比较,模型组小鼠逃避潜伏期延长,原平台象限停留时间缩短,跨越平台次数减少(P<0.05,P<0.01);与模型组比较,早期电针组和晚期电针组小鼠逃避潜伏期缩短,原平台象限停留时间延长,跨越原平台次数增加(P<0.05,P<0.01);与晚期电针组比较,早期电针组平均逃避潜伏期、停留时间及跨越原平台次数差异均有统计学意义(P<0.05)。见表1和表2。
2.2 透射电镜观察结果
空白对照组突触结构完整,突触前、后膜分界清晰,突触小泡密集,溶酶体与脂褐素数量较少;模型组突触结构不完整,突触前、后膜分界不清,突触小泡密集溶酶体与脂褐素数量最多;晚期电针组和早期电针组突触数量较多,结构清晰完整且早期电针组较晚期电针组突触结构更好。
2.3 免疫组化染色结果
光镜下小鼠海马CA1区Aβ主要沉积于神经元外 ......
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