同龄人搭伴 学习效果好
美国康涅狄格大学和华盛顿大学的一项联合研究称，与独处的孩子相比，聚在一起的孩子学东西更快、更好。
9个月是婴儿开始学习语言的关键期。研究人员挑选31名9个月大的婴儿参与研究，将他们随机分成单独学习组和搭配学习组。研究者用触摸屏技术控制婴儿观看视频的过程，这些婴儿很快就知道他们必须触摸屏幕才能激活学习语言的视频。试验结果显示，结伴共同学习的孩子语言能力更强，而在个体环境中看视频的婴儿表现出的平均水平较低一些。以上差异与观看视频教学的时间、播放视频的数量、婴儿触摸屏幕的次数等因素无关。随后的神经影像学检测证据表明，与同龄人搭配学习的婴儿，大脑对语言的加工程度明显增强。
研究人员表示，婴儿与新结识的伙伴搭配成组的频率越高，学习速度就越快。因为当孩子们合作学习时，同龄人的存在增添了新奇和刺激感，进而强化了学習效果。同龄人之间通过不断互动，可以交流展示彼此的学习办法，也为小伙伴的学习提供了动力。专家称，这一发现强调了社交互动对儿童学习的重要性。
摘自《生命时报》, 百拇医药(卢一飞)
9个月是婴儿开始学习语言的关键期。研究人员挑选31名9个月大的婴儿参与研究，将他们随机分成单独学习组和搭配学习组。研究者用触摸屏技术控制婴儿观看视频的过程，这些婴儿很快就知道他们必须触摸屏幕才能激活学习语言的视频。试验结果显示，结伴共同学习的孩子语言能力更强，而在个体环境中看视频的婴儿表现出的平均水平较低一些。以上差异与观看视频教学的时间、播放视频的数量、婴儿触摸屏幕的次数等因素无关。随后的神经影像学检测证据表明，与同龄人搭配学习的婴儿，大脑对语言的加工程度明显增强。
研究人员表示，婴儿与新结识的伙伴搭配成组的频率越高，学习速度就越快。因为当孩子们合作学习时，同龄人的存在增添了新奇和刺激感，进而强化了学習效果。同龄人之间通过不断互动，可以交流展示彼此的学习办法，也为小伙伴的学习提供了动力。专家称，这一发现强调了社交互动对儿童学习的重要性。
摘自《生命时报》, 百拇医药(卢一飞)