890例飞行人员健康素养调查分析
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【摘要】 目的 了解和掌握现阶段飞行人员健康素养现状,找出影响健康素养的危险因素,以便采取针对性的措施。方法将卫生部颁布的健康素养66条印制成问卷调查表,对入院疗养和在门诊体检的各类飞行人员共890人进行问卷调查,统计分析。结果 各年龄组90%以上人员在基本知识和理念方面健康素养良好,但在健康行为与生活方式、基本技能方面,超过20%的人员健康素养一般,尤其是饮酒、膳食平衡、超重与肥胖方面,只有不到20%的人养成良好习惯。结论 疗养期间针对飞行人员的健康教育与健康促进很有必要,刻不容缓。
【关键词】 飞行人员;健康;素养;调查;分析
为全面了解和掌握飞行人员健康素养状况,找出影响健康素养的危险因素,更好更科学地采取针对性措施,帮助飞行人员纠正不良习惯,提高健康意识,预防疾病,增强体质,我们对890例飞行人员进行了问卷调查,针对存在的危险因素提出相应的措施。
1对象与方法
1.1对象2008-10—2010-03来我院疗养及门诊体检的各类飞行人员890人,年龄20～55岁,平均年龄36岁。其中20～35岁435人,36～45岁294人,46～55岁161人。
1.2方法将卫生部颁布的《中国公民健康素养——基本知识与技能释义》印制成问卷调查表,在体检的同时要求各类飞行人员认真如实回答。基本知识与理念25条,自己认为是对的打“√”;健康生活方式与行为34条,自己能做到并持之以恒的打“√”;基本技能7条,自己掌握并能运用的打“√”。
2结果
2.1综合健康素养健康素养共66条,按不同年龄组对基本知识与理念知晓情况、健康生活方式与行为形成情况、基本技能掌握情况进行统计,每个类别回答正确率≥80%界定为健康素养良好,正确率<80%的界定为健康素养一般。健康素养良好率=健康素养良好人数/受访人数×100%,健康素养一般率=健康素养一般人数/受访人数×100%。
2.2单项健康素养我们对吸烟、饮酒、膳食、体质量、抗生素使用、量体温脉搏、灾难逃生等10类问题进行单项统计。单项健康素养形成率=回答正确人数/受访人数×100%。调查统计结果(表1～4)。
3讨论
健康素养是指个体获得、解释和理解基本健康信息与服务的能力,并能运用信息和服务来促进个体健康,是近年来研究的一个新领域。它既是健康教育和健康促进的目标,也是衡量健康教育和健康促进工作的结果。健康素养的高低对健康状态的影响高于教育、收入、失业和种族等因素的影响[1]。飞行人员健康素养的高低直接影响部队的训练水平和战斗力,找出存在的危险因素,有着非同寻常的意义,有助于我们制定针对性的举措以促进飞行人员自觉养成健康的行为习惯和生活方式。
本次调查结果显示,在基本知识和理念方面,不同年龄阶段的飞行人员90%以上具备良好的健康素养,其中以36～45岁年龄段最高(94.9%),这说明近几年来各级医疗卫生部门针对飞行人员所进行的知识理念的教育、宣传、推广已取得较好效果。健康行为与生活方式方面,20%以上人员尚没有形成良好习惯,尤以20～35岁年龄段最高(39.8%),这个群体未来几年将是部队战斗力的中坚力量,身体素质必须过硬,应引起足够重视。基本技能方面,仍有20%以上人员没有掌握,加强此方面的培训刻不容缓。
本次调查涉及吸烟、饮酒、膳食等10类与健康密切相关的行为方式与基本技能,结果使人高度震惊。只有8.0%的人不吸烟和不在公共场所吸烟;29.0%的人少饮酒,不酗酒,这说明吸烟饮酒现象在部队非常普遍。只有13.9%的人膳食清淡少盐;15.5%的人能做到荤素搭配,谷类为主,多吃蔬菜、水果,多吃奶类、豆类、豆制品,这说明空勤灶的膳食结构荤素搭配存在较多问题。只有13.0%的人能保持正常体质量,避免超重与肥胖,超重与肥胖已成为提高飞行人员身体素质的一个瓶颈。越来越多的研究表明,肥胖、饮酒、膳食不合理成为高血压、高血糖、高血脂重要危险因素[2]。近年来飞行人员高血压、高血脂、糖尿病发病率逐年上升[3-4],这些慢性非传染性疾病直接影响训练质量和战斗力的形成,已成为影响部队战斗力的头号敌人。
针对存在的问题,我们提出以下措施。一是飞行人员疗养期间大力开展健康教育。首先,健康教育应规范化、制度化。疗养院应成立健康教育管理机构,有固定的施教场所,固定的从教人员。每周开展1次健康教育,在体检预备会和带队干部会上深入发动,广泛宣传,做到全员参与,收到实效。其次健康教育应有针对性、趣味性。不能泛泛而谈,漫无边际,应针对飞行人员的实际情况,重点是对健康生活方式与行为及基本技能的宣传教育,尤其是吸烟、饮酒、脂肪餐、睡眠障碍、心态失衡、灾难逃生这些方面的宣传教育。施教人员应经过专业培训,讲课生动有趣,语言幽默有感染力,受众能心领神会,融会贯通。二是空勤灶膳食结构应具科学性、原则性。管理员和厨师应认真听取营养技师的意见,做到食物多样,谷类为主,粗细搭配。让飞行人员多吃蔬菜、水果和薯类,每天食用奶类、豆类、豆制品,常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,减少烹调油用量,少食油炸食品、隔夜食品,不吃变质食品,保证热量、蛋白质、各种微量元素充分而不过量。三是推动健康促进。健康教育的目的在于提升健康意识,但仅有健康教育还是不够的,必须推动促进健康教育落到实处,以教育、组织、法律和经济手段对有害健康的生活方式和行为进行干预,实施健康监控,对影响健康的医学因素和非医学因素进行全面监控,并客观评价[5]。减少不良生活习惯,纠正不科学的生活方式,杜绝不健康的生活行为,掌握健康技能,提高健康意识,预防疾病,增强体质,提高飞行耐力,延长飞行年限,提高部队的训练水平和战斗力。
参考文献:
[1]Lynn NB,Allison MP,David AK.Health literacy:a pre-scription to end ......
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