空军飞行员个性特征调查分析(2)
 |
| 第1页 |
参见附件(1549KB，3页)。
2.3空军飞行员EPQ因素与16PF 8种次级个性因素的相关性空军飞行员EPQ因素与16PF 4项次级个性因素类型和4项应用预测个性因素的相关性结果(表3)。
2.4空军飞行员年龄、总飞行时间、军衔等级与16PF、EPQ因素的相关性结果(表4)
注：*P<0.05，**P<0.01。t1表示空军飞行员16PF各因素与中国男性军人常模比较的值；t2表示空军飞行员16PF各因素与中国军官常模比较的值
谐统一是心理健康的前提。所以，必须对人格加以全面地研究才能对个体的心理健康有良好的促进作用。16PF与EPQ是人格测评、诊断、塑造的有力工具，具有高的信、效度[9]。这也可以从使用这两种人格测评工具进行研究的论文数量来反映[10-16]。为了能够更好地了解空军飞行员的人格特征，为后续临床研究及心理咨询和治疗提供基础性支持，我们对来我中心健康疗养的空军飞行员进行了以上两种测验的调查分析。
艾森克认为，人格就是一个人性格、气质、智力和体格的稳定持久性组织，即性格是稳定的意动系统，气质是稳定的情感系统，智力是稳定的认知系统，体格是稳定的身体和内分泌系统。艾森克以实验室和临床依据为基础，认为E因素与中枢神经的兴奋、抑制的强度密切相关，N因素与自主神经的不稳定性度密切相关[17]。根据艾森克气质类型学说，可根据N、E因素制作二维关系图来划分4种气质类型。表1可见，空军飞行员大多数属于多血质类型(65.27%)。即性格外向、好交际、喜聚会、朋友较多、渴望刺激和冒险、向外发展、情绪稳定、平静、易恢复等是其主要特征。空军飞行员都是经过严格的体格和心理选拔进来的，军事任务的特殊性和飞行的危险性及高要求，军队训练的紧张性和高负荷性都要求军队在招飞时更加注重其性格特征，在平时生活和训练中注意积极引导其性格的塑造。外向、稳定性的性格也许能更好地胜任其特殊的职业要求。这一结果与许多学者的研究一致。如：郑少敏等[18]研究揭示情绪不稳对个体的心理健康影响较大，稳定性个性有益于心理健康。许敏等[8]研究表明外向、稳定个性有利于保持个体的心理健康。刘鸿奎[19]研究显示外向、稳定性个性(多血质)的个体具有良好的心理健康因素。
美国心理学家Sells发现许多人格特征对预测飞行成绩有较高的效度[20]。表2可见，空军飞行员16 PF多个因素与中国男性军人常模(t=-21.644～32.147，P<0.01)、中国军官常模(t=-17.610～22.984，P<0.05)差异有统计学意义。提示与普通意义上的军人及军官相比，空军飞行员在多个个性品质上较优秀，即更加聪慧和富有才学，更善于运用抽象思维思考，情绪稳定而成熟，行为独立积极、有恒负责、尽职能干、喜尝试创新，情绪轻松兴奋、自律严谨、自由、自信沉着、更能适应社会生活。
16PF不仅能够明确描绘16种基本人格特性，而且还可以根据实验统计的结果所得公式，推算出许多可以描绘人格类型的次级因素。其次级人格因素的推算，并不是简单直接利用原始分，而是由几个有关的基本因素的标准分，经过数量的均衡，连同指定的常数相加而成。空军飞行员EPQ因素与16PF次级与应用预测人格因素相关分析(表3)。可见，16PF的X1(适应与焦虑型)、X2(内向与外向型)、X3(感情用事与安详机警型)、Y1(心理健康因素)、Y2(专业成就者个性因素)、Y4(新的环境中成长能力个性因素)与EPQ的N、E、P因素相关显著(0.119≤r≤0.713，P<0.01)。提示那些性格外向稳定、社会交际能力强、富有同情心、善于关心他人的空军飞行员能够更好地适应周围的环境，在工作学习上更能得心应手，行为较果断、有进取心，能较好地处理和解决问题及促进和保持心理健康，能较快地适应新环境并取得发展，在所从事的领域更可能取得成就。
表4只列出了空军飞行员16PF、EPQ与年龄、总飞行时间、军衔等级相关显著的因素(0.105≤r≤0.294，P<0.05)。可见，随着年龄和总飞行时间的增加，空军飞行员处事更加趋向严谨和冷静，思想及行为更加客观现实与果断，愈加独立自强与刚毅。
参考文献：
[1]彭聃龄.普通心理学[M].3版(修订版).北京：北京师范大学出版社，2004：440.
[2]陈仲庚，张雨新.人格心理学[M].沈阳：辽宁人民出版社，1986：48.
[3]16PF全国协作组：修订卡氏十六种人格因素测试量表[M].上海：华东师范大学，1987.
[4]李心天.医学心理学[M].北京：北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社，1998：700-730.
[5]杨国愉，张大均，冯正直，等.卡特尔16种人格因素问卷中国军人常模的建立[J].第四军医大学学报，2007，28(8)：750-753.
[6]娄振山，胡卉栋.影响飞行员自我和谐的心理社会因素分析[J].中华航空航天医学杂志，2009，20(2)：81-88.
[7]杨明.221名大学生的EPQ和SCL-90调查分析[J].河南预防医学杂志，2006，17(2)：77-78，700.
[8]许敏，韩柏，唐荣华，等.山西省硕士新生心理健康状况与个性特征相关性分析[J].山西医科大学学报 2009，40(2)：132-134.
[9]杨金辉，汪耀，程红梅，等.SCL-90和EPQ及UPI 3个量表关系研究[J].中国校医，2008，22(3)：249-252.
[10]盛爱萍，何路明，周标.高职医学新生心理健康与人格特征关系调查[J].金华职业技术学院学报，2007，7(1)：72-74.
[11]许凯莉，陈玉兰，许云娥.医学大专新生艾森克个性特征分析[J].四川省卫生管理干部学院学报，2004，23(4)：281-282.
[12]郭振芳，刘东升.医科大学新生人格倾向调查与分析[J].泰山医学院学报，2008，29(9)：697-699.
[13]李薇，尹万森，张霁帆，等.40例抑郁性神经症患者个性特征测评[J].中国心理卫生杂志，1997，11(2)：111.
[14]王咏丽 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件(1549KB，3页)。