陈青凤

    (山东省荣军总医院，250013)

    温馨交流卡在老年荣军疗养患者健康教育中的应用

    陈青凤

    (山东省荣军总医院，250013)

    目的 探讨温馨交流卡在老年荣军疗养患者健康教育中的应用效果。方法 将300例内科住院患者随机分为观察组与对照组各150例。对照组根据患者住院的不同阶段按以往的方法实施健康教育。观察组在此基础上采用自行设计的温馨交流卡进行健康教育。结果 两组患者对健康教育知识的掌握程度比较差异有统计学意义(P<0.05)；观察组96%的患者对交流卡的形式和内容感到满意。结论 温馨交流卡用于老年荣军疗养患者健康教育易被患者接受，提高了健康教育效果及护理质量。

    温馨交流卡；疗养；健康教育；应用

    随着医学模式的转变，住院病人的健康教育越来越成为一项常规化的护理工作，贯穿于护理工作的全过程。实践已充分证明，健康教育的实施对于疾病的诊疗和康复、促进护患沟通、减少护患纠纷以及提高病人的自我保健意识和能力都起到了积极的作用。我院住院患者中90%是荣军疗养患者，而且是居住在农村的，他们年龄大(平均年龄在70岁以上)、动作缓慢、听力记忆力差、文化程度低，基本上没有陪护人员，因此交流有一定的困难。为克服影响老年病人健康教育效果的不利因素，保证老年病人健康教育的有效性，促进老年病人康复，我们在老年荣军疗养病人的健康教育过程中，设计并应用了个性化的温馨交流卡[1]。通过对交流卡应用前、后教育效果的综合评价和比较后发现，应用个性化的交流卡对老年病人进行健康教育的效果明显优于常规教育法。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 本组300例患者，男260例，女40例；年龄65～95岁，平均78岁。全部患者均有不同程度的记忆力减退，听力下降，部分生活不能自理的患者有陪护人员。将他们随机分为观察组与对照组各150例，两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。

    1.2 方法 对照组根据患者疾病不同阶段，按照常规护理要求对患者实施针对个体疾病的健康教育。观察组在此基础上把要进行健康教育的内容简明扼要地写在温馨交流卡片上 ......