裴志刚 胡冰冰

    军队疗养中心是军队医疗卫生保障体系的重要组成部分，疗养工作是平时保健康，战时保打赢的重要一环[1]。疗养中心学科建设情况综合反映了其在康复、诊疗、教学、科研、管理等重要职能方面的能级水平，是疗养中心发展的核心与基石，更是加快转型重塑，建设“技术创新型单位”，胜任维护和提升部队战斗力这一使命任务的重要支撑[2-3]。近年来，上级机关在经费保障、物资设备、人员补充等方面给予疗养中心大力支持，疗养保障水平得到显著提升，但学科建设还存在一定的短板和不足，急需改善提高。

    1 存在的主要问题

    1.1 学科体系薄弱，缺少重点专科 疗养中心普遍存在学科基础薄弱，学科体系不够完善，缺少战(训)伤康复、心理康复、中医保健、慢病康复、鉴定训练等保障专科，特别是缺少全军级重点学科[4]，个别单位虽有神经、软伤或心理等康复专科中心，但长期以来因更多开展对地方患者的医疗服务，与练兵备战康复救治结合不紧密，且实际工作中各专科间在康复评估、诊断和治疗工作方面还缺少协同配合，不能适应平、战卫勤保障需要。学科体系薄弱这一问题直接影响到单位医务人员技术能力的提升、科研水平的提高和核心竞争力的增强。

    1.2 学科技术局限，保障能力有限 疗养中心普遍存在现有学科技术与保障职能匹配不足，疗养保障技术含量低；围绕战前提升应战能力、战中维持能力状态、战后恢复身心健康而开展的康复诊疗技术还需加强，缺少针对军事训练伤、战创伤、战时心理应激等特色康复治疗方法，距上级“聚焦备战打仗，提升保障效能”目标要求还有差距[5-6]。各疗养中心急需实现由过去保健疗养员占主体的“服务保障型单位”向以当前康复疗养员占主体的“技术创新型单位”快速转换。

    1.3 人才培养不足，梯队断层明显 人才不足是学科建设的短板。疗养专业人才来源有限，目前除空军军医大学设有疗养学选修课外，其他军地院校还没有建立疗养专业人才培养体系；在自身培养方面，因短期难以显现成效，部分单位未将人才培养摆在突出的位置；同时，因受改革调整和地方医疗机构薪金待遇优厚的影响，部分高学历、中高级职称的专业技术人员流向地方，导致康复、特勤学科带头人缺乏，中坚力量减少，人才梯队断层明显；另外，新招文职人员存在一定时间的技术培养周期，进一步导致学科发展动力不足。1.4 科研意识不强，技术专研不够 开展高水平科研是一流学科建设的源泉所在，对于任何一个学科来说，只有在科研基础上取得创新成果，才能成为一流学科[7] ......