当前，全国各地广大群众正在开展道德模范评选活动，全社会兴起了学习先进、崇尚先进、争当先进的热潮。随着社会的发展以及对自身认识的不断深化，人类对健康的理解也在不断地发展和演进。从神灵主义模式、生物医学模式到生物、心理社会模式，人们越来越清醒地认识到：人的本质，是由生物属性、心理属性和社会属性构成，而人的健康也应由生物因素、心理因素和社会因素组成。因此，1948年联合国世界卫生组织(WHO)在其成立的宪章中把健康定义为：“健康乃是一种生理、心理和社会适应都处于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。”将健康的外延扩展到了心理和社会健康上，由对自然生命的关注转向对精神生命的关注，实现了健康概念的第一次转向。最近，世界卫生组织又在其健康的定义中增加了道德健康的内容，提出“健康还包含着道德标准符合其所处社会认可的行为规范和价值标准，道德水平发展到较高阶段”，进一步将社会健康的焦点转向道德健康，使健康的内涵由对精神生命的关注指向对精神成长的提升，标志着健康概念的第二次转向。由身体健康、心理健康到道德健康，健康概念的发展预示着我们对人类健康的关注应当以精神生命为核心，而关注精神成长则成为人类健康教育发展的新视界。

    道德健康新概念

    道德修养，是指人们按照一定社会或一定阶段的思想道德要求，在个人品质情操方面的自我教育和自我塑造。古人把为人处事的经验和教训，总结为人处事的准则，流传并且教育后代，使人以同一种规则准则要求自己，衡量别人，慢慢形成了所谓的道德标准。这种确定下来的标准，绝大多数仍然符合现在社会的要求，甚至更加需要。WHO把道德修养纳入健康的范畴，认为健康不仅涉及人的体能方面 ......