不久前在北京结束的第三届中美精神病学术会议的一份资料显示，自杀已成为我国青少年死亡的第一位原因。更令专家震惊的是，青少年自杀呈明显的低龄化趋势。

    自杀，顾名思义是在绝望情绪下的一种自我毁灭行为。生命对于每一个人来说都仅有一次，那么到底是什么原因，使正值人生花季的孩子失去了对生活的美好憧憬和企盼，进而失去了对生命的渴望与留恋?

    自杀低龄化绝非危言耸听

    近些年，关于青少年自杀的个案报道很多，仅我手边就找到数十例。读着那些冰凉的文字，让人不愿相信这些实例。

    1995年9月。香港连续发生两起“精英班”学生跳楼自杀案件。其中年仅10岁的健仔是从18楼跳下，当场死亡。

    1996年6月，河北省鸡泽县一小学五年级男生因考试不及格被罚款服农药自杀。

    1998年3月，辽宁省铁法市一高二女生，因学习成绩下降跳楼自杀。

    1998年6月，吉林省长春市一初三女生，因“老师把我同小流氓相提并论”卧轨自杀。

    1999年6月，湖北省鄂州市一初二女生因外语成绩不理想受到家长批评跳楼自杀。

    1999年8月，吉林省一女生因家庭贫困产生自卑心理卧轨自杀。

    2000年2月，云南昆明一初二男生因上学期成绩末进入班级前三名服农药自杀。

    2000年3月，广东省顺德市杏坛镇一初三男生因家长不让玩游戏机上吊自杀。

    2004年3月，上海市某初三男生因家长不给钱旅游而服药自杀。

    2004年11月，北京市某高二女生因恋爱家长不同意自杀。

    以上个案中，自杀者年龄大的十六七岁，小的仅十岁。在让人惋惜其小小年纪放弃生命的同时，不由得思考：孩子们为什么会自杀?我们的教育少了什么?如何预防自杀的低龄化倾向?

    过高的期望可能成为无形杀手

    要探讨孩子自杀的原因 ......