我是某大学的一名的教授，有一对活泼可爱儿女。在教育孩子方面，我有一套独特的理论，那就是不强迫、不给孩子做硬性规定，尊重孩子的意愿，一切都从孩子的兴趣出发。为此我经常找老师求情，希望对孩子“放鸭子”，而在这种“无为而治”思想的教育下，两个孩子居然都非常优秀。

    那时儿子冯伟伟还在上小学四年级，因为活泼好动，喜欢玩网球、打架子鼓等等。一天，晚上全家人在一起吃晚饭时，伟伟就显得有些郁郁寡欢。饭后我就主动和儿子攀谈起来，经过了解，原来儿子某天因为练习网球上学迟到了，遭到了班主任老师的批评，说他太贪玩了。我问他：“儿子，你认为玩网球会不会耽误你的学习呢?”儿子却说：“爸爸，我认为不会的，难道爱玩就一定学习不好吗。”对此我十分支持儿子的想法。于是多次找儿子班主任进行交流，我说：“兴趣是最好的老师，一味把孩子束缚在课堂上，仅仅学习书本上的知识，以后很难会适应这个社会的飞速发展，莫不如放手去发展孩子的兴趣。”当时，老师也被我独特的教育视角折服了 ......