严厉指责对孩子无益
当今，人们大多改变了传统的“只要努力就一定能够成功”的观念，开始认同“成功者付出了努力，努力者不一定成功”的辩证思想。这并不意味着人们放弃了努力，而是要学会怎样去努力。
在心理学家看来，人们努力的前提就是要有自信心，而人的自信在个性范畴。个性既是先天的素质，又是早期培养的结果，所以，父母在育儿方面就要留心孩子个性的发展。据观察，一些父母会不自觉地以某种方式使幼小孩子的自信受到伤害。笔者要告诫家长的是，对于学龄前阶段的孩子，过于严厉的指责对孩子的发展无益。
有一个男孩开始学习系鞋带，他专心于怎样系活扣儿，而没有注意鞋子的左右。鞋带系好后，他高兴地走到父亲面前，希望得到表扬。爸爸看了看他穿的鞋，点了点头说：“鞋带系好了，可鞋子又穿反了!”男孩尴尬地解开鞋带，把鞋子换过来，慢慢地回去，许久没有说话。
显然，他学会系鞋带的得意之情，随着家长指责的话语而消失。
一个三岁大的女孩让他的父母亲很着急，因为她白天和奶奶一起生活，喜欢用蜡笔在卧室的墙壁上涂抹乱画。有一天，她在奶奶的要求下全天没有用蜡笔涂抹，傍晚，孩子拿着蜡笔，等待家长的表扬。父亲回来了，对女儿是赞扬的话语；过了一会儿，母亲回来了，看着拿着蜡笔的女儿，却大声责怪她：“你继续画呀，让咱们家又脏又乱才好呢!”
女儿哭了，没想到妈妈的指责如此严厉。
这不难看出，许多家长在发现自己孩子完成一件事情时，往往想到他应该做得更好，或把他完成的事情与过去的表现作比较，而向孩子提出难以承受的指责。
孩子要努力，要成功，就要有自信心；家长的指责会使孩子感到懊丧，而家长的鼓励是孩子自信的前提。, http://www.100md.com(周 林)
在心理学家看来，人们努力的前提就是要有自信心，而人的自信在个性范畴。个性既是先天的素质，又是早期培养的结果，所以，父母在育儿方面就要留心孩子个性的发展。据观察，一些父母会不自觉地以某种方式使幼小孩子的自信受到伤害。笔者要告诫家长的是，对于学龄前阶段的孩子，过于严厉的指责对孩子的发展无益。
有一个男孩开始学习系鞋带，他专心于怎样系活扣儿，而没有注意鞋子的左右。鞋带系好后，他高兴地走到父亲面前，希望得到表扬。爸爸看了看他穿的鞋，点了点头说：“鞋带系好了，可鞋子又穿反了!”男孩尴尬地解开鞋带，把鞋子换过来，慢慢地回去，许久没有说话。
显然，他学会系鞋带的得意之情，随着家长指责的话语而消失。
一个三岁大的女孩让他的父母亲很着急，因为她白天和奶奶一起生活，喜欢用蜡笔在卧室的墙壁上涂抹乱画。有一天，她在奶奶的要求下全天没有用蜡笔涂抹，傍晚，孩子拿着蜡笔，等待家长的表扬。父亲回来了，对女儿是赞扬的话语；过了一会儿，母亲回来了，看着拿着蜡笔的女儿，却大声责怪她：“你继续画呀，让咱们家又脏又乱才好呢!”
女儿哭了，没想到妈妈的指责如此严厉。
这不难看出，许多家长在发现自己孩子完成一件事情时，往往想到他应该做得更好，或把他完成的事情与过去的表现作比较，而向孩子提出难以承受的指责。
孩子要努力，要成功，就要有自信心；家长的指责会使孩子感到懊丧，而家长的鼓励是孩子自信的前提。, http://www.100md.com(周 林)