王磊

    乌申斯基说：“教育的主要目的在于使学生获得幸福，不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福，这一点是毋庸置疑的。”

    受教育是人的权利，教育应该造福于人，使人幸福。幸福不仅是教育的最终目的，它同时也贯穿于整个教育过程。在当今这个以人为本的社会，幸福是人的追求，也是人的需要。然而，人的幸福的获得需要教育来实现。

    作为一名一直工作在一线的心理健康教育工作者，我一直期待和盼望有一种力量可以化腐朽为神奇。作为一个母亲，我一直愿意相信有一种神奇的力量，可以魔法般地使孩子变得越来越好，越来越完美，越来越有能力给予这个社会爱和更多美好的东西的教育思想和力量。作为一个基层的教育者，我更希望有一种力量能够被我解读，能够带给孩子们人生的成功与欢愉，能够使他们在日常的学习中获得力量和成就。那么，这个力量是什么呢？我一直在尋觅。

    有一天，我听了一个心理学教授的讲座，他讲的话题是关于种子和孩子。他说：“孩子好比种子。请各位家长不要对其过多干涉，请允许他自然地长大。我们试想，假如我们把一颗种子埋于地下，你需要的是什么呢？除了满心期待地浇水，还能做什么呢？静待花开罢了。”

    每一颗种子都向往蓝天，向往阳光，每一颗种子都有一个梦想，就是长成参天大树，那是作为一颗种子的宿命。那么，孩子呢？孩子就如同那颗种子 ......