林玉华

    克莱茵被许多学者公认为是精神分析史上继弗洛伊德之后，对精神分析理论之开拓最具启发性、最具创意的思想家之一，亦是儿童精神分析之先驱。然而，克莱茵在专业上的执著，包括她大胆假设、论说当时精神分析尚未触及的儿童精神病理，并致力于区分心理世界的真实与幻想，以及她对揭开心理世界真理的执着和对严谨的分析技巧的坚持，皆使她在开拓精神分析理论之路上备感孤单。

    克莱茵于1914年阅读弗洛伊德的《梦的解析》，随即被弗洛伊德的睿智及其所论及的潜意识心理所深深吸引，因而皈依并献身于精神分析(Grosskurth，1986)。1919年在匈牙利精神分析学会，她以论文《一名儿童的发展》展开了精神分析的探索之旅。她曾接受来自匈牙利的费伦齐(Sandor Ferenczi，1873—1933)和来自柏林的亚伯拉罕(Karl Abraham，1877—1925)的个人分析。费伦齐和亚伯拉罕对于克莱茵的赏识与鼓励，以及克莱茵对于亚伯拉罕所提出的口腔施虐和肛门施虐之论点的感动，使克莱茵勇于深入潜意识幻想(unconscious phantasy)的最底层，来解读人性中最残酷的面向。

    1925年6月克莱茵接受琼斯(Ernest Jones)、斯特雷奇(Alix Strachey)和里维埃(Joan Riviere)之邀请至伦敦所做的系列演说在伦敦引起热烈回响 ......