蔡雪静

    作为一名初一新生，才开学不到一个星期，每天都有老师投诉他不完成作业，上课睡大觉。

    班主任生气地问他，为何这般？

    他每次都搪塞说，作业忘记带来了或是不会写。

    按理说，初一新生不应该这么油盐不进啊!对学生一向要求非常严格的班主任终于忍不住了，对他和家长说：“陈成，你这样的表现已经严重影响了我们班的班风和学风，你的保证书上写的，如果本周再继续有不完成作业或者上课睡大觉的现象，那就自己回家反思三天，请按你的保证书去做吧!”

    对于班主任的决定，他面无表情，平静地从我们的眼皮底下离开了。他的母亲欲言又止，似乎想请老师再给一次机会，但还是默默地跟在儿子后面离开了。当时在办公室亲眼目睹的这一切留给我很深的印象。

    不曾想到他这一离开，便是两年。他回去后，就找种种借口、理由，再也不来学校。他的母亲怎么劝都没有用，只能幫他请病假办休学。

    两年之后的初三，他再度出现，竟然进了我所教的班级。他回来的目的就是想混张毕业证，学习状态依然保持初一的节奏，每天都“坚持”不写作业，上课“按时”睡觉。

    我对这种行为向来是零容忍的，为了惩罚他，我叫他放学来找我背书，可是他从未来过，而且到班上找他也不见人影，我真是恼火，寻思着用什么法子来好好整治他。

    班主任见我这番急火攻心的样子 ......