划腕女孩,真的是想自杀吗?
小华,手腕,负面,割手腕是为了自杀?,那么,这到底是种什么行为?,心理老师怎样帮助这类学生?,1评估自伤行为的安全性,2评估团体参与程度,3了解自伤行为发生的原因,4认可感受,而不认可行为
潘红![](/images/paper/1005-7064/202206/13-1-l.jpg)
班主任王老师神色紧张地来找我,说班上一个女孩小华用刀划手腕,想自杀,想带她来咨询室,我欣然答应。
晚自习,王老师和小华如约而至。
刚一落座,我就发现小华的手腕上布满了许多道伤疤,有新有旧,纵横交错。
我问道:“发生了什么事情?告诉我好吗?”
小华低着头说:“期中考试没考好,我真笨,我恨自己!”
我不相信地追问:“就这么简单?”
她肯定地点点头。
于是,我又说:“谁都不能保证每次都考好,一次失利了不可怕,总结教训,多下些功夫,下次赶上来就行了,以后千万别干傻事,好吗?”
这位文静的女孩又一次重重点头。
“还有哪些伤心事呢?在家里有吗?”
“在家里,我经常想妈妈。爸爸有时骂我。进入八年级后,成绩一直下滑。没有人懂我的心。”
“所以,你就觉得这个世界不那么美好了,就经常独自流泪,甚至……”
我没再忍心说出“自伤”这样刺耳的字眼,只是真情地安慰了她几句,肯定了她不服输一心上进的愿望 ......
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