李海玲 王岳飞 刘璐

    学生心理健康教育工作，事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安，事关学生幸福安康和社会和谐发展。青岛科技大学坚定“以学生为中心”、全环境立德树人工作理念，充分调动一切积极因素，不断创新学生心理健康教育工作体系，持续加强心理健康人才队伍建设，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。创新心理健康教育工作体系

    ● 以生为本，预防为主，优化知识教育。学校自2018年起面向全体本科生开设32学时的必修课，经过几年变革，它已成为一门可复制、可推广的示范课，学生心理健康意识明显增强，心理健康素质持续提升。教学设计有温度，从8个自然班的大教学班逐步调整至2个自然班的小班化授课，注重案例分享和小组研讨，师生、生生互动热烈而温暖。近年来将新生班级团体辅导作为课程实践环节，轻松热络的氛围增强了学生的班级归属感。教学内容有深度，紧密围绕培育学生积极心理品质为核心开展，帮助学生掌握心理健康知识和技能，学会理性面对挫折和困难。近几年着力拓展课程思政深度，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。课程师资保障有力度。教师发展采用“一课多师”制，形成“教研室+督导师+授课教师”队伍形态；连续三年组织岗前培训、专题研讨、小组备课、比赛观摩等研讨活动近百场次 ......