助力孩子生涯发展,父母要“三做”“三不做”
选科,做生涯信息的提供者,不做决策者,做孩子自我评价的协助者,不做定义者,做孩子生涯体验的支持者,不做替代者
杨丹丹随着新高考政策的实施,生涯规划的重要性越来越凸显。为了帮助孩子有效选科,发挥优势、提高成绩,最终打赢高考战,高一学生家长们奔跑在学习生涯规划知识的路上。但繁杂的知识、全新的理念让很多家长无所适从,不知该如何帮助孩子。要想真正助力孩子生涯发展,首先帮助他们打好高中学习的选科战,父母要“三做”“三不做”。做生涯信息的提供者,不做决策者
作为父母,我们要时刻牢记“孩子才是他人生的主宰”,他有选择自己人生道路的权利。
传统高考模式下,很多家长认为自己在选文理科上有着绝对话语权,因为他们觉得自己对就业情况的了解可以帮助孩子选文理、选专业。事实并非如家长所愿,很多孩子上大学后由于对所学专业实在爱不起来,出现了转专业、退学再考等浪费时间与精力的行为。
新高考模式对科目与专业的匹配要求更高,选科需要考虑的因素更多,家长只有将决策权还给孩子,才能激发他努力拼搏、勇攀人生高峰的積极性、主动性 ......
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