葛毅

    无法出院的孩子

    转眼间，这孩子已经住院三个月了。谈到疗效，父母看法一致：没有好转；相反，父母认为孩子住院这几个月来反而越来越严重了!

    他们说：主要是不听话，还发脾气。

    父母偏执地认为孩子入院前非常乖巧懂事，聪明伶俐，跟现在的状态比是另一个极端。是啊，那么可爱的孩子，怎么会变成今天这样子呢？妈妈认为：是跟病房其他住院小朋友学坏了。爸爸连连点头：小孩子好的不学，坏的一学就会!

    而我却心知肚明：看来上次孩子讲的话，父母并没有听见。上次家庭治疗时，孩子说：“妈妈只知道我表面的样子，不知道我心里的样子。表面样子是妈妈讲的那样聪明听话，其实我心里一直想死。”这次见面，从父母的表现来看，说明他们根本没有在意孩子讲的这句很重要的话。信任的严重缺失

    父母听不到孩子讲话，往往是因为他们并不太信任孩子的所言所行，这种不信任包括主观和客观层面。

    主观层面，可能是因为父母觉得孩子幼小，有些言语不能当真；也可能是父母之前积攒的亲子经验，让他们觉得孩子言行是“幼稚、天真”，不需要处理。

    客观层面上，也许孩子曾经出现过一些不良言行，父母担忧这样的事件继续发生，可能会反复确认孩子的言行是否属实。当父母再三盘查时，就显得听不进孩子的话。

    当孩子说：我二年级就开始割手，那个时候有同学欺负我。父母连忙否认：瞎讲，不是二年级，也不是你讲的那么严重。孩子气不过，跳起来极力辩解：是二年级，就是那么严重!再看父母，他们坚持认为不是孩子讲的那样子 ......