摘要 目的：调查应用临床-心理-训练治疗模式提高全口义齿初戴者治疗的有效性。方法：选取无牙颌患者112例，對照组和干预组各56例，前者进行常规义齿的制作，后者进行临床-心理-训练治疗，1～2月后进行咀嚼效率和患者满意度评价。结果：干预组的咀嚼效率显著高于對照组，P<0.01；干预组患者的满意度高于對照组，P<0.05。结论：临床-心理-训练治疗模式能有效提高全口义齿初戴患者的治疗效果。

    关键词 全口义齿 心理治疗 模式

    中图分类号：R78

    文献标识码：A

    文章编号：1006-1533(2013)02-0025-03

    随着人口老龄化的加快，越来越多的老年人牙列缺失，需要制作全口义齿来重新恢复咀嚼、吞咽等生理功能，全口义齿修复成为改善患者生活质量，促进患者身心健康的重要诊疗和保健措施。由于患者口内没有帮助义齿固位的天然牙，下颌骨又经常处于运动状态，使全口义齿的镶配非常复杂。同时，制作好的全口义齿是由人工牙与基托两部分组成，而基托在口腔内占据一定的空间，患者由于天然牙的缺失，口腔内软硬组织在天然牙缺失后一段时间内会发生一定变化，导致患者初带全口义齿需要较长的适应时间。全口义齿修复的效果不但与患者的自身条件、医生和技师的修复技术有关，而且还与患者的心理因素有关。由于全口义齿仅通过黏膜固位和支持，修复效果常不理想。临床-心理-训练治疗模式是指通过對患者进行口腔常识的宣教、心理治疗的同时 ......