中国医学教育慕课联盟成立
全球首个医学慕课教育联盟——中国医学教育慕课联盟3月29日在京成立。全国人大常委会副委员长陈竺提出，慕课作为一种新型的大规模在线课程开放模式，在互联网平台上实现了优质教学资源的最广泛共享。中国医学教育慕课平台建设要充分践行开放、共享的互联网精神，做好与在校医学教育的有机融合，同时兼顾毕业后医学教育与基层卫生人员培训的需要。
据了解，慕课即英文MOOC的音译，是massive open online courses(大规模开放在线课程)的缩写。它将社交服务、在线学习、大数据分析和移动互联等理念融于一体，致力于提供教育信息化的综合解决方案。此次成立的中国医学教育慕课联盟，由全国高等医学教材建设研究会、人民卫生出版社联合全国近200家医学院校、行业学会、科研院所共同组建，加盟单位基本涵盖国内所有医药院校。首批课程计划于年内上线。
陈竺表示，慕课有其独特优势，但作为在线教育，缺乏师生一对一的互动，尚不能代替在校教育，可作为在校教育的重要补充。医学院校要利用共享优质教育资源，补足自身短板，做好与在校教育的有机融合。
陈竺强调，随着医改深入，执业医师规范化培训等毕业后医学教育正如火如荼展开，慕课在这一阶段更加大有可为。慕课平台和课程建设应更有针对性，注重发挥医疗机构特别是执业医师规范化培训基地的作用。基层医疗卫生人员一直缺乏优质业务教育资源，卫生信息化建设为广大村医配备了电脑和网络，这为他们接受慕课教育提供了物质条件。在慕课课程资源设置上要考虑基层需要，在执业助理医师资格考试辅导、使用适宜技术和设备培训、做好健康教育和慢性病管理等方面，开发和提供更多、更好教育资源。
(摘自《健康报》), 百拇医药
据了解，慕课即英文MOOC的音译，是massive open online courses(大规模开放在线课程)的缩写。它将社交服务、在线学习、大数据分析和移动互联等理念融于一体，致力于提供教育信息化的综合解决方案。此次成立的中国医学教育慕课联盟，由全国高等医学教材建设研究会、人民卫生出版社联合全国近200家医学院校、行业学会、科研院所共同组建，加盟单位基本涵盖国内所有医药院校。首批课程计划于年内上线。
陈竺表示，慕课有其独特优势，但作为在线教育，缺乏师生一对一的互动，尚不能代替在校教育，可作为在校教育的重要补充。医学院校要利用共享优质教育资源，补足自身短板，做好与在校教育的有机融合。
陈竺强调，随着医改深入，执业医师规范化培训等毕业后医学教育正如火如荼展开，慕课在这一阶段更加大有可为。慕课平台和课程建设应更有针对性，注重发挥医疗机构特别是执业医师规范化培训基地的作用。基层医疗卫生人员一直缺乏优质业务教育资源，卫生信息化建设为广大村医配备了电脑和网络，这为他们接受慕课教育提供了物质条件。在慕课课程资源设置上要考虑基层需要，在执业助理医师资格考试辅导、使用适宜技术和设备培训、做好健康教育和慢性病管理等方面，开发和提供更多、更好教育资源。
(摘自《健康报》), 百拇医药