摘 要 通过对全科医师临床培训的现状分析，总结全科医师临床思维特点，改革全科医师临床思维训练模式，调整全科医师教学内容，优化教学结构。我科急诊医学教学的综合创新模式中，将讨论式教学、情景式教学和迷你临床演练评估引入了全科医师临床思维培训。

    关键词 全科医师 临床思维训练 综合模式

    中图分类号：G712 文献标识码：C 文章编号：1006-1533(2015)01-0062-03

    Study on the training of clinical divergent thinking in general practitioner

    QIAN Yiming ， GUO Jian， QIAN Fenghua ， ZHAO Lei ， XIA Yichun， SHEN Mengwen， TANG Jin

    (Department of Emergency ......