以需求为切入的全科医师临床技能强化训练的效果评价(2)
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1.5 资料处理
用SPSS 13.0进行统计学分析。计数资料比较采用χ2检验。P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 全科医师临床技能强化培训前、后技能考核成绩分析
30名全科医师按照计划全程参加了本次临床技能强化训练，并接受了2次考核，考核结果显示8项技能均明显提升，培训后的成绩均明显高于培训前，差异均有统计学意义(P<0.01，表2)。
2.2 全科医师对训练方法及效果的评价分析
对30名全科医师进行训练方法及效果满意度调查结果显示：90.00%的全科医生对培训形式满意(很满意+满意)，96.67%对培训方法满意，90.00%对项目负责医师的培训能力满意，83.33%对培训效果满意，认为本轮培训取得实效，有益于今后工作的开展(表3)。
3 讨论
3.1 以实际需求为导向的培训有助于全科医生技能的提升与应用
世界各国的医疗实践证明，发展全科医学是现代医学发展的必然趋势，以全科医师为骨干的社区卫生服务也必将成为低成本、高效率的医疗卫生服务体系的基础[3]。而目前全科医师的培训虽然开展的如火如荼，但规范化培养、转岗培训多数只教授大众化、没有针对性的内容 ......
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