护理是一门应用型学科，护理高等教育培养的人才不仅应具有系统、扎实的理论知识，也应具备良好的实践技能，目前高校培养的护理毕业生仍然存在着实践能力不足的问题[1]。上海杉达学院近几年来一直致力于本科护理教育的改革，以期构建“理实一体化”的护理教学模式。杉达学院与美国孟菲斯大学有着良好的合作关系，其护理教育模式有值得本校学习的地方。故笔者对中美两校“护理专业发展”的课程做一比较，以期为本校的教学改革提供参考。

    1 资料与方法

    1.1 资料

    美国的相关课程资料取自孟菲斯大学鲁温伯格护理学院课程名称为“Introduction of Professional Nursing”的课程大纲。“Introduction of Professional Nursing”课程主要介绍专业护理角色的核心概念及探索护理领域中历史、理论、哲学、伦理和法律的相关问题。

    中国的“护理专业发展”课程资料取自上海杉达学院国际医学技术学院护理系的课程大纲。课程主要介绍了护理教育、管理、伦理等3大领域的相关知识，培养学生掌握教育与护理教育的概念、要素、特点及发展趋势；掌握护理伦理学的基本理论、基本知识和基本方法；掌握护理管理的方法 ......