1.3.1 考核原则

    本研究对院级人才培养计划中的10名青年医生运用360度反馈评价考核模式和常规考核法对进行考核。

    1.3.2 实施方法

    ①成立考核组，评分人员共21人，除本人外，其余20人是与被考评者有直接关系的同事和患者，其中上级2人(科主任和医务科科长)、同级3人(同级医生)、下级8人(4名医生和4名护士)、患者7人。②根据360度反馈考核法的原理和基本要求，经过咨询专家和查阅文献，赋予评分人员的权重系数分别为：上级25%，同级15%，下级20%，患者20%，本人20%。③在考核前对考核组成员进行360度考核方法的培训。④对考核内容进行细化分解，实施百分制量化评价[3]。⑤根据各考核表中的评分标准对考核结果进行量化统计。⑥将360度反馈评价考核法的测评结果与常规考评法的测评结果作比较。

    1.3.3 反馈与沟通

    考核结束后，告知评价对象得分情况，科室领导与之进行沟通和交流，肯定长处和优势 ......