张卫 顾昊 赵芳 阮敏 沈晓梅 王雯婕 王璐彬

    摘 要 目的：探討全科医生团队基于阶段变化理论对社区老年2型糖尿病的健康教育效果。方法：选取148例上海市闵行区老年2型糖尿病患者为研究对象，采用随机分为对照组74例，研究组74例。对照组平均年龄为(68.10±9.36)岁，其中男性39例，女性35例；研究组平均年龄(69.97±9.10)岁，其中男性42例，女性32例。对对照组患者开展常规的健康教育，研究组则由全科医生团队根据阶段变化理论为不同行为阶段患者制定健康教育计划，干预时间为1年。评估两组患者干预前后行为转变阶段、自我管理行为和血糖相关指标。结果：基于阶段变化理论的全科医生团队干预健康教育4个月后，患者的行为改变阶段跨度明显增加，自我行为管理评分明显增加，空腹血糖，餐后2 h血糖和糖化血红蛋白水平均明显下降。结论：全科医生团队根据阶段变化理论的健康教育效果良好，可以显著改善患者自我管理行为和血糖水平。

    关键词 老年2型糖尿病，全科医生团队，阶段变化理论，健康教育

    中图分类号：R587.1 文献标志码：A 文章编号：1006-1533(2021)24-0040-04

    The effect of health education based on the theory of stage change on the elderly patients with type 2 diabetes in the community

    ZHANG Wei1， GU Hao1， ZHAO Fang2， RUAN Min1， SHEN Xiaomei1， WANG Wenjie1， WANG Lubin1(1. General Practice Department of Xinzhuang Community Health Service Center of Minhang District， Shanghai 201199， China； 2. School of

    Nursing and Health Management of Shanghai University of Health and Medicine， Shanghai 201318， China)

    ABSTRACT Objective： To explore the effect of the general practitioner team based on the theory of stage change on the health education of the elderly patients with type 2 diabetes in the community. Methods： One hundred and forty-eight elderly patients with type 2 diabetes in Minhang District ......