徐佶佶 黄海怡 倪衡如 刘利

    摘 要 目的：以非瓣膜性心房纖维颤动继续医学教育为例，对比线上与线下继续医学教育的效果。方法：于2019年10月—2020年6月期间采用单纯随机抽样方法从上海市宝山区、浦东新区、闵行区、嘉定区、静安区、长宁区、崇明区、金山区分别抽取5～6家社区卫生服务中心，选取共43家社区卫生服务中心的935名全科医生作为调查对象。采用单纯随机抽样方法将其中13家社区卫生服务中心的全科医生设为线下组，其他30家的全科医生设为线上组，采取不同的教学方式分别进行非瓣膜性心房纤维颤动继续医学教育，比较两组全科医生培训前后房颤理论知识得分和培训后满意度情况。结果：培训后两组全科医生的房颤理论知识得分差异无统计学意义(P组间=0.537)，两组全科医生组内培训前后的房颤理论知识得分差异有统计学意义(P前后0.05，表1)，干预前两组全科医生的房颤理论知识得分差异无统计学意义(P>0.05) ......