蒋云 周礼娟 管佳佳 杨春琴 张琳

    (上海市静安区彭浦新村街道社区卫生服务中心健康管理部，上海 200435)

    托幼机构保育员主要承担日常消毒、预防性消毒及终末消毒工作。因此保育员应掌握常见消毒相关知识，并将掌握的知识转化成实际操作技能，从而能应用于日常工作中，提高执行能力，是预防传染病发生的重要举措和关键。有研究显示，情景模拟培训运用于临床教学具有较好效果[1]。本研究旨在评价情景模拟培训在托幼机构保育员消毒相关知识培训中效果。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    2018年2—10月选取在上海静安区彭浦新村街道辖区内托幼机构在职保育员作为研究对象。采用单纯随机抽样法随机抽取8家托幼机构的75名女性保育员。采用随机数字表将研究对象随机分为对照组和干预组，对照组中有37名和干预组中有38名。两组保育员在本地户籍、编制、年龄、文化程度、工作年限的比较，差异无统计学意义(P>0.05，表1)。

    表1 两组保育员的基本情况比较[n(%)]

    纳入条件：保育员需取得职业资格证；参加研究前未经过其他干预的培训。排除条件：本地户籍<1年，文化程度为小学；工作年限<1年；同时参与其他研究的保育员；不能完成全部培训计划的保育员。

    1.2 方法

    对对照组保育员采取发放消毒相关知识宣传指导手册(1次/月)、集中授课(1次/月)、操作技能培训(1次/月)等传统形式进行健康宣教培训 ......