【摘要】高职高专内科护理学是高职高专护理专业重要的核心职业能力课程，应多方位培养学生的职业能力，培养出真正适应社会需求的高技能人才。

    【关键词】高职教育；护理学教学；素质教育

    【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】1006-1959(2009)05-0137-02

    高职高专院校培养的是一种具备高素质的技能型、技术型人才，应具有较强的实践和动手能力，因此高职高专院校专业核心课程教学，应坚持“教、学、做”一体化，培养出真正适应社会需求的高技能人才。内科护理学是高职高专护理专业重要的核心职业能力课程，是一门实践性、应用性很强的临床学科,同时又是临床各科护理的基础，因此如何帮助学生将知识转化为能力,避免高分低能,是每一个从事内科护理学教学的教师所面临和必需思考的一个问题。

    1 传统内科护理学教学的缺点

    传统的内科护理学教学主要采用“课堂讲授法”，主要按照疾病的病因与发病机制、临床表现、诊断要点、治疗要点和护理等顺序来讲解，这样既枯燥、呆板又抽象，学生也完全处于被动接受[1]。这种“填鸭式”的教学方法不仅教学形式单一，而且只重视理论不重视能力培养，既不利于提高教学效率，也不利于培养学生的自主学习能力，更不利于学生在今后竞争激烈的职业生涯中取得成功。显然，这种教学模式已远远不能满足现代内科护理学教学的需要。

    2 现代内科护理学教学应以培养学生职业能力为中心

    内科护理学是一门重要的临床护理专业课 ......