[摘要]目的:分析标准化病人教学在妇产科临床带教初期中应用的可行性,明确标准化病人教学在妇产科临床带教中的效果。方法:采用文献法分析标准化病人教学在妇产科临床带教中的可行性,运用标准化病人教学法分析其对实习护生教学满意度及成绩的影响。结果:实验组实习护生对于教学满意度更好,同时对于带教老师的满意度也好于对照组,二者均具有统计学意义。实验组护理记录质量好于对照组,而在理论考试与操作考试成绩上,实验组亦好于对照组。结论:标准化病人教学适合妇产科临床带教的需要,能够有效提高实习护生的教学满意度及实习成绩。

    [关键词]标准化病人;实践教学;护理教学

    [中图分类号]G642.44

    [文献标识码]B

    [文章编号]1006-1959(2009)11-0222-01

    标准化病人(SP)是指经过训练,旨在恒定、逼真地复制真实临床情况的人。可用于临床技能的教学、评估以及职业态度培养等方面,可发挥扮演病人、充当评估者和教学指导者三种功能[1] ......