摘要：新世纪我们新一代医务人员除了既往必经的艰苦的训练和痛苦的成长外，并随时准备迎接国际医疗集团行业的挑战。当前在医院实习的长学制的医学生，主要80年后出生，他们的心理有其东西方文化交汇的特殊性：独立创新、自我张扬、时尚脆弱，对工作的高随意性。进而引发相对应的专业引导和教学策略调整可能。

    关键词：医学生；实习；心理学；长学制

    目前在医学院附属及大学的教学医院实习的医学生，和进修医师不同，基本上是无行医资格以及行医执照，一般称为实习医师。当前越来越多的是医学教育长学制的，包括7年硕士制和8年直博制，他们的实习年龄基本在20～30岁，在医院可能实习1年后再有可能接受低年资住院医的轮转和专科工作学习包括部分临床科研，即意味在医院无正规报酬，实习/工作时间比五年制的长1～2年可能，个人经济等心理压力更大。首先，作为有数10年教龄的医学工作者，我们明显感到他们所带来的扑面而来的新鲜和异样感[1]，他们的心理特点有其特别的地方，本文试图就此问题提出初步的分析，已希引起同道的关注和共鸣。

    1长学制下80后实习医师心理特点

    一些医院这几年在实习医师及新进员工教育和管理上遇到了一个问题，这些新人大多是1980年之后出生的，作为独生子女，他们从小到大都生活在父母无微不至的呵护之中 ......