高校专业英语教学问题与教学创新思路
摘要:专业英语教学是公共英语教学的延伸,有利于提高学生英语的专业应用能力。本文结合自身教学体会,分析了高校专业英语教学在课程设置、教材选用、教学形式、教师素质四方面存在的问题,认为高校若将专业英语设为必修课,选用合适的素材作为讲义,对教师进行相关培训或对教师的培训给予各种支持,并鼓励进行多种教学形式的创新,可提高专业英语的教学效果。关键词:大学教学;专业英语;教学问题;教学创新
我国的对外交往越来越多,高校之间的交流也越来越频繁和深入。大学生在学习专业知识的同时,还需要努力提高英语应用能力,以便能在学习中和毕业后能有更多的发展空间。但现实中缺乏应用英语的日常环境,因此高校的英语教学是很重要的。
目前英语教学包括公共英语、专业英语、双语教学三种。三种教学各司其职,在英语教学中发挥着重要的作用。笔者在从事专业英语教学过程中,对目前专业英语教学现状进行了一些总结和建议。
1提高专业英语教学的地位
就课程设置来说,四川大学绝大多数学生在一、二年级期间学习公共英语,到四(五)年级再学习专业英语。学习专业英语的时候学生已面临着考研、实习和找工作的压力,学习的精力受到影响。而学分制选课形式下,学生基本上在毕业前1年已经修够了学分 ......
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