3.2加强对大学生网络学习行为的指导 信息化时代，人们也进入了网络化时代。据调查显示，中国现有的4.2亿网民中，1/3是学生，大学生95%是网民。图书馆里，借阅纸质书刊的学生越来越少，很多学生喜欢上网或下载电子书阅读。网络学习已经成为大学生学习方式的有效补充。大部分学生具有了一定的网络学习能力，通过网络，如利用百度、google搜索引擎，可以查疑解惑，可以获得很多课外知识。但是对如何利用检索小策略提高检索效率、提高检准率与检全率掌握不够[4]；对学校图书馆重金购买的数字资源包括各种数据库、电子图书了解甚少；利用这种专业检索平台查找所需文献资料的意识缺乏；利用西文数据库或国外的搜索引擎、网站查找信息的人更少 ......