七年制医学英语教学综合运用能力提高的研究(2)
多媒体技术融文字、图像和声音等多种信息媒体于一体，用于辅助教学能够加大课堂容量，提高学习效率，更有效地激发学生学习兴趣。但如果运用不当，就会造成教与学的不和谐。有些老师把一个单元的所有教学内容一股脑做成PowerPoint，一张接一张地放，学生要么是走马观花，记不清内容，要么是难以理解，来不及思考消化。课件的表现形式不能过于繁琐，应适当插入动画及声效，目的是突出教学主题[6]。对于医学教学来说 ......
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