摘要：随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济在我国逐步形成，传统的医德观念正在悄然发生改变，开展适合新形势下的医德教育，是每个医学教育工作者必须正视和解决的重大课题。本人认为，引导学生正确认识新形势下医德观的特点，把医德教育贯穿于教学的全过程，分段确立医德教育目标、理论联系实际、分步付诸实施，即"三段三步"式的教育方法是行之有效的。

    关键词：医学生；医德教育

    医德即医务人员的职业道德，是医务人员在职业生活中所应遵循的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操和品质。医务人员必须具有高尚的医德，才能更好地运用专业知识和技术为人民服务。近年来，反映行业不正之风的医德医风问题引起了社会广泛关注。因而在医学教育中对医学生进行系统有效的医德教育，已为世人瞩目。本文介绍我校近几年来在医德教育方面的探索。

    1正确认识新形势下医德观的特点

    现阶段，医务人员的思想觉悟和道德水平实际上存在着很大的差别。特别是由于市场经济体制作用，使得医务人员传统的医德观念和医德行为受到影响，群体的医德表现为多层次性。①最高的医学道德原则是：大公无私，全心全意为人民的健康服务；②较高的医学道德原则是：救死扶伤，防病治病，实行人道主义；③起码的医学道德原则：行医利民，合法取利。我们将医学道德原则的3个层次，作为医学生职业道德建设的档次目标 ......