个体健康教育对糖尿病患者治疗依从性及生活质量的影响
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摘要：目的 探讨和分析在糖尿病患者临床治疗中采用个体健康教育对其依从性和生活质量的影响情况。方法 选择糖尿病患者124例，将他们按照就诊时间随机分成两组，其中，观察组(62例)患者采用个体健康教育法进行治疗，对照组(62例)患者采用集体健康教育法进行治疗，并就两组患者的治疗依从性和生活质量情况进行统计、分析和比较。结果 统计比较显示，经过健康教育干预，观察组患者在各个方面的治疗依从性和生活质量明显高于对照组患者，组间比较均存在统计学意义(P<0.05)。结论 个体健康教育是能够有效提高糖尿病患者的治疗依从性，改善其生活质量，是一种临床效果显著的护理干预措施。
关键词：糖尿病；个体健康教育；依从性；生活质量
糖尿病(DM)，即为临床症状表现为高血糖的一类代谢性疾病。长期患有糖尿病，会对患者的各个器官(心脏、眼睛、肾脏、神经、血管等)造成不同程度的慢性损害或是功能障碍[1]，因此，需要进行及时、有效的护理治疗。本文抽选2010年3月～2013年7月以来，我院收治的糖尿病患者124例，对他们进行分组分方法健康教育干预，并对两组患者的临床干预情况进行统计学分析。现将具有结果报道如下。
1 资料与方法
1.1一般资料 随机选择自2010年3月～2013年7月以来，在我院进行治疗的糖尿病患者124例。患者年龄45～83岁，平均年龄是(58.6±4.5)岁；女性患者57例，男性患者67例；病程时间2～23年，平均病程时间为(10.7±3.4)年；合并症中，冠心病19例，高血压25例，肾病5例。经分析，两组患者在性别、年龄、病程、合并症以及病症表现等方面的比较均无显著性差异(P>0 ......
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