吉安市60岁以上社区老年人认知功能影响因素研究
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摘要：目的 探讨吉安市>60岁社区老年人认知功能障碍状况及影响因素，为预防老年人识知功能下降提供科学依据。方法 按按目的抽样的方法在吉安市社区进行抽样，对符合条件的老年人进行一般情况、简易智力状态和日常生活能力调查。结果 103名社区老年人中MMSE得分范围0～30分，平均得分(25.56±5.89)分，按照张明园版划分标准，有认知功能障碍者13例，占12.6%。多因素Logistic回归分析显示年龄(OR=1.132)、日常生活能力受损 (OR=2.014)及无配偶(OR=1.083)是认知功能障碍的危险因素，而受教育程度高 (OR=1.118) 及每周参加体育锻炼 (OR=1.182)对认知功能起保护作用。结论 吉安市社区老年人认知功能障碍情况较严重，应根据影响因素开展针对性的干预。
关键词：社区老人；认知功能障碍；影响因素
认知功能由多个认知域构成，包括感知觉、注意力、记忆力和思维言语等方面的内容。随年龄的增长，老年人认知功能会出现一定程度的衰退，它对老年人的身心健康都有影响，如果认知功能过度减退即为老年痴呆，会严重影响老年人生活质量，给家庭和社会产生带来沉重的负担。因此，探讨认知功能的影响因素进而预防认知下降的发生对提高老年人生活质量有着重要意义。基于上述理由，本研究对吉安市社区老年人进行认知功能评估调查，探讨其影响因素，为预防老年人认知功能障碍提供一些依据。
1资料与方法
1.1一般资料 采用目的抽样方法选择吉安市吉州区两个社区的130名>60岁老年人进行调查，其中有效人数103名。
1.2调查内容 包括一般情况、简易智力状态检查量表(MMSE)、日常生活能力量表(ADL)。①一般情况包括：性别、婚姻、文化程度、吸烟、饮酒、体育锻炼、年龄等可能影响因素。②MMSE由Folstein等编制于1975年，是国内外最常用认知评估工具之一，本研究选用张明园修订中文版[1]。本研究按照张明园等提出的划界分(文盲组≤17分，小学组≤20分，中学及以上组≤24分为认知障碍)，受调查对象分为认知功能正常组(阴性)及认知功能障碍组(阳性)。③ADL由美国Lawton和Brody制定于1969年，共14项内容，凡有2项或2项以上≥3分，或者总分≥22分为功能有明显障碍[1]。
1.3方法 调查员由吉安市第三人民医院精神科医师组成，调查前进行统一神经心理调查工具培训 ......
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