系统性健康教育对冠心病患者不良情绪的影响分析
 |
| 第1页 |
参见附件。
摘要：目的 探讨分析系统性健康教育对冠心病患者不良情绪的影响。方法 将我院近3年收治的96例冠心病患者，随机分为试验组和对照组，各48例，试验组进行系统性健康教育，对照组则进行一般健康教育，观察两组患者冠心病相关知识的掌握情况和两组患者焦虑、抑郁等不良情绪的改善情况。结果 试验组冠心病相关知识掌握率为83.3%，优于对照组的41.7%，差异有统计学意义(P<0.05)；试验组焦虑、抑郁改善情况明显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 系统性健康教育能有效改善冠心病患者的不良情绪，值得在临床推广使用。
关键词：系统性健康教育；冠心病；不良情绪；影响
冠状动脉粥样硬化性心脏病通常被称为"冠心病"，是冠状动脉血管发生动脉粥样硬化病变而引起血管腔狭窄或阻塞，造成心肌缺血、缺氧或坏死而导致的心脏病。随着生活水平的提高，社会竞争压力的增大，冠心病发病率和死亡率逐年上升，男性多于女性，50岁以上的脑力劳动者中有41%～48%的人有不同程度的冠心病[1]，严重威胁人类健康。冠心病最好的预防是健康的生活方式，因此对冠心病患者健康教育显得特别重要，本研究观察了健康教育对冠心病患者不良情绪的影响。
1 资料与方法
1.1一般资料 选择我院2010年12月～2013年12月住院治疗的冠心病患者96例，所有纳入研究的患者均符合《临床冠心病诊断标准分析》[2]。所有研究对象采用随机分组原则分为试验组和对照组，每组48例 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。