健康教育在肺癌患者放疗过程中的应用效果
健康教育的掌握程度,护理工作满意度,副反应
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摘要：目的 探讨健康教育在肺癌患者放疗过程中的应用效果。方法 选择肺癌放疗患者80例，随机分为实验组和对照组，实验组在入院时、放疗前、放疗中给予健康教育及常规护理，对照组给予常规护理，比较两组患者对健康教育内容的掌握程度、对护理工作的满意度、出现副反应的情况、住院日情况。结果 实验组患者对健康教育掌握程度和对护理工作满意度平均分高于对照组，实验组出现副反应例数和住院日少于对照组。结论 健康教育可提高肺癌放疗患者对健康教育的掌握程度和对护理工作满意度，可减轻肺癌放疗的副反应，提高患者对放疗的耐受性，减少住院日。
关键词：健康教育；肺癌；健康教育的掌握程度；护理工作满意度；副反应
肺癌是当今世界各地最常见的恶性肿瘤之一，其中，小细胞肺癌的恶性程度较高，且具有颅脑转移的特点，经研究确定，所有经根治性化疗或联合放化疗达到完全缓解的小细胞肺癌患者宜采取预防性全脑放疗[1]。另外，放疗对控制骨转移性疼痛、脊髓压迫、上腔静脉阻塞综合征、支气管阻塞及脑转移引起的症状有较好的疗效。目前，肺癌放疗技术已广泛应用到临床中，由于许多患者对放疗的相关知识缺乏认识，加之放疗的疗程较长、副反应大，从而影响对护理工作的满意度。选取我科2013年11月入院的80例肺癌放疗患者，对其进行了科学的健康教育和护理，取得了很大的收获。
1 资料与方法
1.1一般资料 随机选取我科2013年11月入院的肺癌放疗患者80例(男45例，女35例)，平均年龄46岁，将患者随机分为实验组和对照组，两组患者的性别、年龄、职业、 院日情况。
2 健康教育
2.1 病情评估 入院时，由主管护士评估患者的详细情况，评估患者对疾病和放疗知识的了解程度，并评估患者的一般情况，患者的心理状态、家属对患者的关心情况等。
2.2健康教育方式
2.2.1计划性健康教育 制定健康教育计划表，结合患者的实际情况，主管护士一对一地按步骤对患者进行健康教育，向患者介绍肺癌放疗的目的、过程、可能出现的并发症及注意事项等。
2.2.2随机性健康教育 主管护士在日常巡视病房、做治疗或者护理时，针对患者存在的具体问题进行健康教育，纠正其不良的行为习惯。
2.2.3书面健康教育 向患者发放健康教育的资料，让患者自行阅读相关内容，强化健康教育的内容。
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