摘要：本文通过对江西中职护理 "双师型"教师队伍现状调查分析，结合中职护理专业特点，针对实际情况提出了相应的对策，旨在加强"双师型"师资队伍的建设，提高教师素质。

    关键词：中职护理；双师型教师

    近年来随着国家大力发展中职教育，江西中职卫生学校的学生人数和办学规模逐年扩大，学生就业压力也越来越大，要想在残酷的竞争环境中生存，提高师资队伍素质是根本。而护理专业是一门实践性非常强的学科，"双师型"教师队伍的建设是重中之重。

    1中职卫生学校"双师型"教师的内涵

    中职卫生学校"双师型"教师的内涵不再是教师资格证和各种相关临床资格证的简单相加，而是具备教师素质又具备临床专业岗位知识、能力、态度等方面的有机融合，"双师型"教师要精通临床医疗岗位管理、服务知识和能力并能有效的再生和传授给学生。真正的中职护理教师是作为教师的教学实践和技术人员生产实践的双重实践中以完成任务为切入点，不断开发学生职业综合能力。"双师型"教师是教育系统对从事职业教育的专职教师的能力和资质提出的要求。因此对护理老师而言，最重要的是具备护理执业资格和护理岗位的实践工作经验。

    2护理专业"双师型"教师的现状

    虽然国家在1999年就已在正式文件《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中早已明确了"双师型"教师的基本特征 ......