摘要：目的 探讨护理本科临床教学方法。方法 从教学管理模式、临床带教模式、临床实习方式、带教老师规范化培训、护生岗前规范化培训、护生就业指导等方面规范临床教学方法。结果 提高了临床教学质量，提高了护生综合素质，提高了本科护生实习效果，使护理本科生在三甲医院就业率达到97.9%，就业率是100%。结论 护理本科实习生临床带教质量的优劣直接关系到向社会输送护理人才的质量。只有规范临床带教模式与方法，才能提高教学质量、提高护生实习效果、提高护生综合素质，达到学以致用，成为适应新世纪发展所需要的高级护理人才。

    关键词：护理本科；临床教学方法；探讨

    护理本科教育以培养高素质、强能力与现代社会需求相适应的高质量护理人才为目标。临床实习是护理本科教育的最后环节，是学校教育的延伸，是专业理论知识与实践相结合的关键，是培养护生独立工作能力、综合动手能力的第一步。因此，护理本科临床教学工作就尤为重要，对护生的发展有着举足轻重的影响。为了提高护理本科临床教学质量，我们进行了临床教学方法的规范化。

    1资料与方法

    1.1一般资料 2010年和2011年在我院实习的护理本科生48人。

    1.2方法 从以下几方面规范：

    1.2.1教学管理模式 实行四级管理，即在主管院长领导下的科教科-科室护士长--科室教学组长--科室带教老师逐级管理、负责的管理模式 ......