摘要：目的 随着人们生活水平的提高，医学模式的转变，人们对生活质量的要求越来越高，已不再满足于治疗生理上的疾病，但是不管是过去还是现在很多人依然认为打鼾并不是一种疾病，也未认识到有这麽多的严重后果，通过对睡眠呼吸暂停综合征患者的健康教育，提高患者对疾病的认识，减轻其心理负担，使其配合治疗，促进康复。方法 通过对20例患者宣传睡眠呼吸暂停综合征患者实施从(入院介绍、术前指导、术后护理、出院指导)4个阶段的健康教育，使健康教育贯穿了整个治疗过程。结论 健康教育可帮助睡眠呼吸暂停综合征患者认识疾病，建立合理科学的生活习惯，使其症状得到不同程度的改善，是促进康复的一种有效方法。

    关键词：阻塞性睡眠呼吸暂停综合征；健康教育；护理

    随着人们生活水平的提高，医学模式的转变，人们对生活质量的要求越来越高，已不再满足于治疗生理上的疾病。而阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(以下简称OSAHS)主要是由软腭下垂，舌体肥大，腭扁桃体肥大，(儿童增殖体肥大)悬雍垂组织内陷等原因造成呼吸道阻塞引起的。长期打鼾反复呼吸暂停就会造成低氧血症。轻者出现头痛、口干、精神疲惫、白天嗜睡、记忆力减退等症状。重者诱发高血压、肺心病、心绞痛、甚至发生猝死。但是过去人们认为打鼾并不是一种疾病，也未认识到有这麽多的严重后果，这就要求我们护士不仅要护理技术操作过硬，而且还要结合患者的身心、社会需要，向患者宣讲疾病的知识、注意事项、手术前的准备、手术后的护理配合以及饮食、活动、休息等。通过操作示范，发放健康教育手册、公休会、患者现身说法、电视录像等，有计划地、系统地实施健康教育，满足患者的需要，增强战胜疾病的信心，知道如何自我保健，防止疾病的复发 ......