针对性健康教育对普外科患者手术治疗依从性的影响
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摘要：目的探讨针对性健康教育对普外科患者手术治疗依从性的影响。方法选择2012年2月~2013年12月来我院普外科接受择期手术的330例患者为研究对象，采用数字表法随机将330例患者分为对照组和观察组各165例，对照组施行普外科常规护理，观察组在常规护理的同时，采取针对性的健康教育。观察两组患者焦虑、紧张、抑郁状态、及手术治疗依从性。结果健康教育后，观察组SAS评分(43.7±2.53)明显低于对照组；手术治疗依从性(94.55%)明显高于对照组。结论针对性健康教育可缓解患者紧张、焦虑等不良情绪，提高手术治疗依从性，有利于患者的早日康复。
关键词：普外科患者；健康教育；负性情绪；依从性
普外科患者有两种治疗方式，一种是药物保守治疗，一种是手术治疗，后者是普外科治疗的主要手段。手术前，许多患者因为担心麻醉对身体的影响、手术是否成功、术后是否如期恢复等诸多方面，而产生紧张、焦虑、抑郁、甚至恐惧感，部分患者因此放弃或拒绝手术治疗，导致手术治疗依从性较低，直接延误患者的病情，增加患者痛苦[1]。因此，医护人员应积极了解患者不良情绪变化，采取针对性的健康教育，化解患者紧张、焦虑、恐惧等负面情绪，提高手术治疗依从性[2]。本文以2012年2月~2013年12月收治的330例需要手术治疗的普外科患者为研究对象，对患者实施针对性健康教育，极大地提高了普外科患者手术治疗依从性。
1资料与方法
1.1一般资料选择2012年2月~2013年12月本院普外科收治的330例需要手术治疗的患者为研究对象，所有患者都有手术指征，需要接受手术治疗。采用数字表法随机分为观察组和对照组各165例。其中观察组男98例，女67例；年龄31~76岁，平均年龄(42.6±1.37)岁；对照组男96例，女69例；年龄29~77岁，平均(43.5±1.62)岁。两组患者人口学资料比较差异无显著性特征(P>0.05)。
1.2方法对照组患者采取普外科常规护理，并实施普通健康教育。观察组患者在常规护理的同时，实施针对性的健康教育 ......
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