医护人员信息素养的比较研究(2)
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3.2医护人员的信息素养有待提高多篇文献[7-11]中提到：制约医务工作者素养提高的原因是主动获取信息的意识不强，缺乏主动学习动机。笔者认为其本质就是信息意识薄弱。信息意识是信息素养的重要组成部分，信息技能可以通过培训获得，但信息意识的培养却不是一蹴而就的。信息意识指对信息的敏感程度，能认识到信息以及信息活动的功能和作用，能认识到信息的效用，并且认识各种信息源的价值和信息机构提供的产品和服务，形成对信息的积极体验[12]。文献[6-11]对信息意识的研究主要表现为检索动机，职称晋升，完成课题常常是主要动机。本次研究旨在通过对搜索引擎使用，数据大多关于文献库联用，OA资源的知晓反映信息意识，结果显示医生的信息意识高于护士。Hossain[5]认为护理文献的专业范围过窄制约了护士信息技能的发展；中国学者赵淑珍等[7,13]，认为：工作压力过大导致了护士学习主动性较差，缺乏敏锐的信息意识，不善于充分正确表达自己的信息需求；也有学者[11]认为：护理人员的外语水平制约了信息素质的提高。笔者认为：制约护士信息素养发展的原因除了上述3点外，参与科研课题的机会较少也是制约其发展的原因。高凌德[14]对国内医务人员信息素养的研究中发现：我国医务人员仅有21. 6% 的人经常利用互联网资源, 其中能使用网上全文医学期刊的人仅占43. 0%人员在利用现代化信息手段方面、在信息意识和信息能力方面与发达国家存在明显差距。开发存取资源(OA资源)是以互联网为载体的数据资源 ......
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