医学毕业生实习期职业状态比较研究
 |
| 第1页 |
参见附件。
摘要：实习期的一个重要作用是寻找医师角色定位和培养学生的职业道德。在这期间医学生的职业状态的动态如何，如何对学生进行正确引导是本文研究的问题。
关键词：医学生；实习期；职业状态
1引言
医学院在学生实习前都开设有职业生涯规划方面的课程指导学生拟定个人职业规划。但由于学生在校期间社会实践机会少、对自己的认识不足、对医师职业的认识不充分等原因，学生在校期间的职业规范与实习后的职业规范总会有或多或少的出入。这种出入有些是积极的有些与在校期间形成落差，如何引导学生在实习中正确进行角色定位，培养医师的职业道德是实习生管理应该研究的问题。
2实习期职业状态调查
2.1研究对象及问卷 研究对象是2012年6月～2013年6月在某医院临床实习的2008级五年制临床专业学生30人。对临床实习生职业状态的调查阶段分为进入实习期与实习结束期2个阶段。问卷是自行设计的围绕实习生职业状态的七个问题及随机访谈，涉及自我评估、环境评估、职业目标评估、行动评估等，指标描述细化为五个等级，对应分值1～5分。
2.2问卷时间 第一次问卷时间为2012年6月，30名临床医学生进入实习期前；第二次问卷时间为2013年6月，实习结束期进行调查。问卷不记名。
2.3统计方法 两次调查共发放问卷60份，，收回有效问卷60份。所有问卷统一录入后采用spss13.0进行分析。
2.4结果统计，见表1。
3讨论
3.1总体描述 两次数据的结果表明，临床医学专业实习生在实习前后职业状态的各项指标都发生了变化。其中变化最明显的是"医师的工作和我实习前认为的一样"及"面对医疗问题我能够适当解决" ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。