摘要：根据现阶段高职高专的培养目标，结合口腔预防医学的特点，探讨多种灵活的教学方法，将素质教育贯穿于整个教学中，注重学生的综合素质和能力培养的提高，发挥口腔预防医学在口腔医学中的重要作用。

    关键词：口腔预防医学；多样化教学；能力培养

    口腔预防医学是一门口腔医学与材料科学相结合的基础学科，是口腔医学专业的基础课程。世界卫生组织于20世纪60年代初将龋病列为继心血管、肿瘤后危害人类第三大疾病之一。龋病、牙周病是老年人常见的口腔疾病，患病率高、危害大。口腔预防保健通过预防保健方法，预防和控制人群口腔疾病的发生，降低疾病的发生率 [1]。因此作为口腔医务工作者，只有在教学过程中要不断探索教学模式，提高教学效果，才能为以后临床工作奠定良好基础。

    1 口腔预防医学教学的重要性

    口腔预防医学是与基础医学、临床医学、生物医学和公共卫生等学科紧密相连的学科，在基础医学和临床医学发展的基础上，口腔预防医学本身也将向高科技方向发展，为疾病的预防开创新纪元。在第三次全国口腔流行病调查发现 ......