少数民族大学生症状自评量表(SCL—90)测量研究分析
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摘要：目的 调查分析少数民族大学生心理健康状况并探讨其影响因素。方法 采用症状自评量表SCL-90随机抽取在校少数民族大学生进行测评，并进行少数民族比较分析。结果 少数民族大学生SCL-90因子测评结果显示各因子评分均明显高于国内常模 (P<0.05)。结论 少数民族大学生群体中有一定比例的心理异常学生，他们最常见的心理异常症状为强迫、焦虑，人际敏感和恐怖、少数民族大学生心理健康差于国内同龄人。
关键词：少数民族大学生；心理健康；SCL-90
症状自评量表，又称SCL-90，是最常使用的高校学生心理健康状况筛查量表。量表采用5级评分，内容涉及感觉、情绪、思维、意识、行为、生活习惯、睡眠等方面，能较为准确地刻画自身症状。具体包括躯体化，强迫症状，人际关系敏感，抑郁，焦虑等9个因子，每个因子反映了个体某方面症状的痛苦程度，适合用来评定成人的心理健康状况. 本研究采用SCL-90症状自评量表对少数民族大学生进行调查，并探究影响其心理健康的因素，对有针对性地开展少数民族大学生心理健康教育工作，进一步促进少数民族大学生的心理健康与和谐，对形成和谐的人际与民族关系、增强民族团结、建设社会主义和谐社会都具有重要的实践意义。
1资料与方法
1.1一般资料 100名少数民族大学生为调查对象收回有效问卷 79份。其中维吾尔族学生49名，哈萨克族学生 28名，柯尔克孜族学生2名，男生16名，女生63名，农村学生51名 ......
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