龈上洁治术中人工牙石的选择应用及效果评价(2)
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参见附件。
1.2.2练习要求 仿真牙列模型与离体牙石膏模型均安放于仿头模上，要求学生按照龈上洁治术操作原则[3-4]，进行龈上洁治练习，，实验组先在仿真牙列模型上练习，再在离体牙上练习，对照组一直在离体牙上练习，用正确的操作手法去净每种人工牙石及离体牙真实牙石。每一项内容开始前均由带教教师示教，学生先进行前牙洁治练习，再进行后牙洁治练习，循序渐进、由易到难，最后进行全口洁治练习。
1.3考核评价方法 参加考核评价的教师在考核前确定10项考核要点并统一评分标准[5]，其中体位10分，器械选择10分，器械握持10分，支点20分，器械角度10分，器械放置10分，用力方式10分，用力方向5分，去净牙石10分，损伤牙龈5分，满分为100分。学生通过抽签决定龈上洁的牙位。
学生考核均采用离体牙石膏模型，先由一名牙周病学高年资教师对随机挑选的25名学生(每组随机挑选5人)进行考核，其余学生由四名带教教师进行考核评分。所有学生的考核方式、评分标准以及考核的牙位、牙数完全一致。
1.4统计学处理 采用SPSS11.5医学统计软件进行分析，数据以(x±s)表示，采用成组t检验，P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
计算由高年资教师考核的25名学生的平均分和标准差及全部学生考核成绩的平均分和标准差 ......
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