摘要：目的 探讨专人带教在护理实习中的应用效果。方法 对我院接收的56例实习生资料进行分析，将这些实习生随机分为两组，一组为对照组，一组为实验组，每组有实习生28例。对照组只进行传统教学，实验组采用专人带教进行教学，比较两组实习生成绩等指标。结果 实验中，实验组平均成绩为(92.58±8.51)分满意度为92.86%高于对照组(平均成绩为(78.37±9.42)分、满意度为81.48%)(P<0.05)。结论 对护理实习学生采用专人带教教学效果较好，学生取得的成绩较为优异，值得推广使用。

    关键词：专人带教；护理实习；应用效果

    近年来，随着经济的不断发展，教育改革也在不断的更新，为了适应社会的需求，培养才、德兼备的医学人才成为了学校最重要的任务，其新的教学模式也被提上日程。专人带教是近年来刚刚兴起的一种新的教学模式这种教学模式和传统教学相比(LBL)在课程设计理念、实施方式、实际效果等方面区别都比较大。这种教学模式从诞生到完善已经经历了30多年，如今这种教学模式在护理实习生中使用广泛。为了探讨专人带教在护理实习中的应用效果。对自2013年12月～2014年2月来我院实习的56名学生资料进行分析。

    1资料与方法

    1.1一般资料 对自2013年12月～2014年2月来我院实习的56例学生资料进行分析 ......