临床护士核心能力现状调查及其影响因素的研究(2)
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参见附件。
3.2.2在对本院护士核心能力评分的多因素影响分析中可以发现：年龄是影响护士核心能力的最重要因素。不同年资护士具备的核心能力7个维度间都存在显著性差异，年龄越大，护士的核心能力评分越高，护士核心能力越强，这与护理人员的学历及职称是构成其素质的主要因素有关[5]。影响低年资护士核心能力的原因：低年资护士所学的基础理论和临床应用之间还不能有机地联系；正处于理论知识和临床能力结合的磨合期[6]。目前，我院临床护理任务重，低年资护士较多，每天疲于完成护理的各项任务，对人际沟通、教育、管理、科研等方面关注较少，更不具备核心能力。阳爱华等[7]构建手术室新毕业护士核心能力系统性三阶段培养模式；梁丽霞等[8]按照职级管理，对年资5年以内的低年资助产士制定“3+2”核心能力培养方案，以上措施均在一定程度上提高了低年资护士核心能力。低年资护士核心能力的获得需要一段时间的临床磨砺，是一个从量变达到质变的积累的过程，是需要采用完善的、合理的、科学的一个培训模式。调查分析显示：护理管理者要高度重视对低年资护士核心能力方面的锻炼和培养，更要加强对低年资护理人员的关注，使核心能力在低年资护理人员的个人职业和专业能力中起到重要作用 ......
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